Las comunidades de aprendizaje son grupos que comparten un interés común de aprendizaje con diferentes objetivos e intereses particulares. A través de estas se busca establecer procesos de aprendizaje a largo plazo que apuntan a la innovación, al desarrollo de capacidades, al mejoramiento profesional y al fortalecimiento de las relaciones entre los miembros.
Como plantea Kearney, es inevitable no pensar en Pablo Freire, que en su libro, La pedagogía del oprimido, sugiere salirnos de lo tradicional y dejar de ser "bancos de depósito de conocimiento y ser participantes activos de una comunidad de aprendizaje, que tomemos responsabilidad de nuestro propio aprendizaje.
Es muy importante recordar que "La ventaja competitiva de toda organización, es su capacidad de aprendizaje" holandés Arie De Geus
Como plantea Kearney, es inevitable no pensar en Pablo Freire, que en su libro, La pedagogía del oprimido, sugiere salirnos de lo tradicional y dejar de ser "bancos de depósito de conocimiento y ser participantes activos de una comunidad de aprendizaje, que tomemos responsabilidad de nuestro propio aprendizaje.
Es muy importante recordar que "La ventaja competitiva de toda organización, es su capacidad de aprendizaje" holandés Arie De Geus
Referencias
Wenger, E. (1998) 'Communities of Practice. Learning as a social system', Systems Thinker,
http://www.co-i-l.com/coil/knowledge-garden/cop/lss.shtml.
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